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中学生家庭教育如何抓
作者: 王莲英 来源: 天津日报 更新时间:2011/3/25 16:11:40 阅读次数:2097次

家庭教育是一门大学问,更是一门高深的艺术。我是一名普通的中学教师和家长,才疏学浅,无能力从深层去剖析,在这里仅谈一点切身感受和粗浅认识。

一、构建和谐家庭

中央提出构建和谐社会,目的是让广大民众能够安居乐业。那么,我在这里提出构建和谐家庭,就是要让我们的孩子能乐于生活,乐于学习。和谐是一种无形的力量,“和谐的氛围”比你一千句、一万句的说教要强得多。究竟如何构建和谐家庭呢?我认为应该是“父子、母子”一家子的共同努力。父母千万别把子女当作依附品,从人格上父母和孩子是平等的。当然,严格的教育,适度的要求,还是必不可少的。学校老师非常不愿意听到:“我这个孩子管不了了,请老师帮忙管一下。”试问:“你作为孩子的监护人,具有很高的权威,都管不了,老师还能管得了吗?”

二、理想不可少

我认为,“理想”(绝非空想)对成长中的孩子来说是非常重要的,无论是城市的孩子还是农村的孩子都一样。作为孩子的父母,应该如何帮助孩子树立理想呢?是尊重孩子自己的兴趣爱好,因势利导地引导孩子去追求自己的目标,实现自己理想呢?还是逼迫孩子去实现父母的愿望,父母童年的梦想?

是实事求是地帮助孩子树立一个切实可行的目标,还是硬逼着孩子去摘取永远无法摘到的果实呢?

这些都是原则问题,是值得我们每个做父母的去认真思考的。

“望子成龙”不能“逼子成龙”。

“望子成龙”莫如“子望成龙”。也就是说,让孩子从小树立一个理想,确定一个目标,通过自己的努力去实现,自己要成龙。

鲁迅先生说过:对孩子的教育,主要是“理解”,“指导”和“解放”,要培养他们具有“能在世界新潮流中游泳,不被湮没的力量”。这种力量的背后就是理想。

三、让你的孩子大声说:“我能行”

“焦虑心理”并缺乏自信,这是很多青少年学生都有的心理毛病。面对这样的学生,父母的呵护、关心、鼓励,老师的启发、开导、支持,都是非常重要的。家长要充分相信自己的孩子都是一座待开发的金矿,因为,每个孩子的成长只有一次,成长需要体验,而我们不论是老师还是家长都代替不了孩子的体验,更代替不了孩子的成长。我们所能做到的只有为孩子的成长创设一个宽松、支持性的环境,让其自由翱翔,快乐成长,让其认为我能行。

四、为人师表

为人师表不仅仅是老师为人师表,家长应该是义不容辞的,因为家长是孩子的第一任老师。榜样的力量是无穷的,家长的言谈举止是否高雅、文明,对孩子的影响是最直接的,也是最大的。不客气的说,有的学生的恶习多半是跟家长学来的。例如:说流话粗话、抽烟酗酒、粗野霸道等等。(我在这里说的只是个别现象,有则改之,无则加勉)。

五、培养负责任的下一代

“少年强则国强,少年富则国富”。现代家庭,教育面临着诸多问题。千头万绪,把握住最重要的、最根本的东西。我想,应当把培养下一代的责任感作为家长的主要责任。责任感是做人的基础,是成长的基础,更是能否成为梁启超先生所寄望的一代少年的重要标志。

 

一个没有责任感的人将会一事无成,这是永远不变的真理。所以,我们要教育下一代成为对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对社会负责、对国家民族负责、对我们生活的地球负责的人。陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。真人一定得是有责任感的人。可见,我们做家长的责任之大哟!

六、注重细节教育管理

细节决定成败。家庭是社会的细胞,必须从微观上去看待。家庭管理不能像管一个国家、一个厂矿企业那样,用法律、用规章。要充分人性化、人情化,讲情讲义,动人感人,交流沟通,换位思考,少说多做,做到“润物细无声”。

王莲英

 

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