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形成合力 真抓实干 讲求成效
作者:杨家清 来源:教导处 更新时间:2012/5/16 9:48:35 阅读次数:5934次
形成合力  真抓实干  讲求成效
恩阳一中      杨家清
课改浪涛拍岸,教育百舸竞发。但培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针未变,学校教育为培养高度适应性和内在自由化的人的目标没变,教育教学质量永远是学校的生命线的观念没变。上级领导的指导、各兄弟学校的宝贵经验给了我校许多启迪,我校做了“形成合力,真抓实干,讲求成效”的尝试。在此,班门弄斧,旨在抛砖引玉,望不吝赐教。
一、统一思想,形成合力
毕业班工作优劣,关系着几百学生、家长的前途和企盼,紧系学校及全体同仁的发展和命运,此项工作只能胜,不能败,这是我们全体干部职工高度统一的思想认识,大家心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,群策群力,同舟共济,形成合力,齐抓共管,扎实工作,竭尽全力打好毕业班工作的攻坚战。
我们通过整顿工作作风,提高了工作效率。在整顿教育中,我们一是端正了全体教职工的工作服务态度,即在严格遵守学校各项制度的基础上,严格实施“包班制”,全方位搞好教师自身的学习提高、教研教改和对学生的辅导管理服务;二是严格履行教学“七认真”职责,切实做到工作不到位不松手,尤其是在改进教法、指导学法、“辅导”、“考核”、教研等多方面工作中做到扎实细致;三是彻底克服了拖、推、懒、散的作风,加班加点也要按时完成各项任务,全面提高工作效率;四是当好表率,通过整顿,每个教职工都在注意“榜样”效应,语文教师每月一篇下水作文,全体教师每月一次示范性试卷展览,每周一堂高质量的示范公开课,都在扎扎实实地展开;五是全面形成一个不断开拓进取的良好工作氛围;六是树立起了教师正确的人生观、价值观、服务和奉献意识观,正确处理好了报酬、福利与事业和人格的关系,明确了教育工作与企业效益的区别,摆脱了斤斤计较、唯利是图、取酬才工作和办事的意识的束缚,树立起了高尚的进取精神和奉献情操,为扎实推进毕业班后期工作奠定了良好的思想基础。七是帮助学生树立正确的人生观、价值观、学习观,增强自我效能感。通过班会、第二课堂、案例分析、形势辨析、榜样示范等多种形式让学生明白了自己的责任与使命,懂得了“今天在课堂,明天在战场;今天是桃李芬芳,明天是祖国栋梁”的道理,树立了“今天不搏何时搏,我不搏我落伍”的意识,大大提升了学生“我要学好,我要成才”的内驱力。这样师生互动,形成合力,为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。八是明确学校的一切工作服务于教学,以教育教学为核心的认识。
二、科学管理  求真务实
1、实施教育教学十字方针——“深”、“实”、“活”、“轻”、“新”、“精”、“严”、“细”、“高”、“勤”。备课要深入课标、深入教材、深入考纲,深入学生;上课要夯实双基,扎实考点,开发智力,挖掘潜力,收到实效;教学要灵活多样,或竞争或合作,或探究,或练习;学法传授要灵活,或规例或例规,或口诀或联想……学生负担要轻,能在课堂完成的任务绝不放到课后,能当时记住的内容绝不放到下一分钟;响应张校长提出的“教师跳进题海,学生跳出题海”的指示,练习要精,切合考纲,精当典型;严格考试,严格考勤,严格考核;辅导要细,细到认知心理、认知结构、学习策略;教学质量要高;活动开展要勤,开展丰富多彩活动,全面实施“4学会”和“5自”培训教育,既陶冶学生情操,又为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
2、实施层级管理模式。学校成立了以张校长、主管教学的副校长为首的决策层;负责制定毕业班的目标任务、实施方案、奖惩办法等。教导处、教科室、年级组、备课组为监督层;全面督导学校毕业班工作目标任务的落实,及时调查了解和处理毕业班工作中出现的问题。班主任、任课